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当年(✌)春天，时常有沙尘暴来袭，一般是先天气阴沉，然后开始起风，此(🤝)时总有(🐱)(yǒu )一些(🔦)小资(zī(🚎) )群体仰(⏹)(yǎng )天(tiā(🥉)n )说：终(🖕)(zhōng )于(yú )要下雨了(le )。感叹完(wán )毕才发现(xiàn )一嘴巴沙(shā )子(🌍)。我时(shí(🏣) )常(cháng )在(🤼)这个(gè(👒) )时(shí )刻(💳)听见(jià(🥑)n )人(rén )说(💴)再也(yě )不(bú )要呆在(zài )这(zhè )个地方了(le )，而等到(dào )夏天南(🙌)方(fāng )大(♐)水漫天(🥎)(tiān )的时(🎫)候又(yò(🦓)u )都表示(🍽)还是这(🤞)里好，因为沙尘暴死不了人。

教师或者说学校经常犯的一个大(👳)错误就(🐯)是孤立(🍞)看不顺(🔤)眼的。比(🏏)如，有一(🤔)(yī )人考(🐧)试成(chéng )绩很差，常常不(bú )及(jí )格，有(yǒu )的(de )教师就经(jīng )常(🚀)以拖低(🙉)(dī )班级(🔼)平均(jun1 )分(🍏)为名义(🚍)(yì )，情不(🏕)自(zì )禁(🅰)(jìn )发动其(qí )他(tā )学生鄙(bǐ )视(shì )他。并(bìng )且(qiě )经常做(zuò )出(chū )一(🐮)个学生(🕋)(shēng )犯错(😜)全班(bā(🦕)n )受罪的(🌰)没(méi )有(🌵)师德的(de )事情。有(yǒu )的教师潜意识的目的就是要让成绩差的学(🍁)生受到(🖱)其他心(🐅)智尚未(🐍)健全的(🎠)学生的(🏒)排挤。如(🕵)果不是这样，那这件事情就做(zuò )得没有意(yì )义了。

然(rá(🥡)n )后老枪(🌩)(qiāng )打(dǎ(🎸) )电话过(🦖)(guò )来(lá(🔆)i )问我最(🤱)近(jìn )生(😓)活，听(tīng )了我的介(jiè )绍以后他(tā )大叫道：你(nǐ )丫怎么(me )过(guò )得(🔍)像是(shì(🐸) )张(zhāng )学(🈺)良的(de )老(🌡)(lǎo )年生(🦃)活(huó )。

我(👞)说：行(háng )啊，听说(shuō )你在三环(huán )里面买了(le )个房子?

等(děng )他走后(🧔)我也上(🔱)前去大(🌟)骂：你(💅)他妈会(🎋)不会开(🗼)车啊，刹(🛋)什么车啊。

孩子是一个很容易对看起来好像知道很多(🎾)东西的(🛁)人产生(🔸)崇拜心(🆖)(xīn )理的(🐍)人，可是(🍄)能(néng )当(🛡)(dāng )教师的(de )至(zhì )少已经是(shì )成年人了(le )，相对于(yú )小学的一(yī )班(🔗)处男来(🕍)(lái )说，哪(🔛)怕(pà )是(⏩)(shì )一个(🔱)流(liú )氓(🥌)(máng )，都能(néng )让(ràng )这班处(chù )男(nán )肃然起敬(jìng )。所以首(shǒu )先，小学(xué(🏘) )的教师(😷)水(shuǐ )平(🎵)往往是(😎)(shì )比较(✍)低的。教(🐮)师本来(📤)就是一个由低能力学校培训出来的人，像我上学的时(🚒)候，周围(㊙)只有成(🌘)绩实在(✳)不行，而(💡)且完全(👟)没有什(🖊)么特(tè )长，又不(bú )想去当兵(bīng )，但考(kǎo )大(dà )专又嫌难(nán )听的人(🎨)才(cái )选(🎎)择了师(🍳)(shī )范，而(🏔)在(zài )师(🥋)范里培(🍫)(péi )养出一点(diǎn )真(zhēn )本事，或(huò )者又很(hěn )漂(piāo )亮，或(huò )者(zhě )学习(🐭)优异(yì(🕥) )的人都(⛲)不(bú )会(👞)选择出(⛳)(chū )来做(🐋)老师(shī(🤫) )，所以在(zài )师范里又只有成绩实在不行，而且完全没有(🐗)特长，又(🐺)不想去(👇)当兵，嫌(🏩)失业太(💫)难听的(🕒)人选择(📉)了做教师。所以可想教师的本事能(néng )有多大。

然后我呆(dāi )在家(😂)里(lǐ )非(💫)(fēi )常长(🌄)一段(duà(🛑)n )时间，觉(🦌)(jiào )得对(🥑)什么(me )都失去兴(xìng )趣，没有(yǒu )什么可以(yǐ )让(ràng )我激动(dòng )万(wàn )分(⏰)，包(bāo )括(🤮)(kuò )出入(👔)各(gè )种(🏌)(zhǒng )场合(📶)，和(hé )各种各样(😲)(yàng )的人打交(jiāo )道，我总(zǒng )是竭力避(bì )免遇见陌(mò )生人(⏸)，然而身(🥎)边却全(🤓)是千奇(🚣)百怪的(🧔)陌生面(🚢)孔。